Comisión Educación y Deporte enAsamblea de Madrid 01/02/17

 

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Comisión Educación Asamblea de Madrid 01/02/17

Nuestra Plataforma asistió ayer día 01 de febrero a la sesión de la Comisión de Educación y Deporte invitada por el grupo parlamentario socialista con motivo de la comparecencia de la Directora General de Infraestructuras, Dª Elena Maroig.

Todos los grupos parlamentarios YA nos conocen y nos hemos sentido respaldados, nuestra Plataforma fue nombrada por todos menos por el PP, y nos dimos cuenta de que nuestro trabajo está empezando a ser reconocido y valorado.

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La comisión dio comienzo con la intervención de Isabel Andaluz (PSOE), destacando de su intervención la mención a la falta de cumplimiento de los presupuestos, tanto que hasta noviembre de 2016, sólo se había ejecutado un 60% del presupuesto.

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A continuación intervino Dª Elena Maroig, Directora General de Infraestructuras. Destacamos de su intervención sus palabras en las que comenta que tienen una gran carga de trabajo puesto que además de las actuaciones que el gobierno tenía previstas para 2016, deben atender también a las que se propusieron en las enmiendas de los distintos grupos políticos.

Continua desgranando una por una las infraestructuras que están pendientes de ejecución, dando los datos que hasta el momento ella ha podido recabar.

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Interviene Dª Maria Teresa de la Iglesia de C´s. Expresa su preocuación por el incumplimiento de la construcción de las infraestructuras que se necesitan. Se ha rebajado el presupuesto de 138 millones en 2011 a 60 el pasado año, esto algo tiene que ver con los retrasos y la construcción por fases les parece una mala práctica, ¿Las fases sirven para atender adecuadamente las necesidades educativas que tenemos?. En el borrador por el pacto educativo que ha presentado el PP, el punto 56 ofrece una posible creación de una comisión para fijar prioridades, ¿esto es un reconocimiento explícito de que planifican mal?¿no saben realmente lo que hay que construir?,  También pregunta que pasa con los CEIP que son bilingües y no tienen IES bilingüe donde continuar dentro de su misma localidad o barrio.

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Interviene Dª Ceclia Salazar de Podemos. Nombra nuestra plataforma y enseña nuestra web, con el mapeo. Dice que las AMPAs nos estamos dedicando a hacer el trabajo que el gobierno de la Comunidad de Madrid no hace. Existen problemas de infraestructuras y aun así reducen el presupuesto,  la libertad de elección no existe, la consejería no ha reconocido este problema. ¿Por qué tienen que ser de 20.000m2 las parcelas para los nuevos IES?. Deberían cumplir los plazos de ejecución de las infraestructuras para salvaguardar el derecho a la educación de los alumnos.

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Continúa Dª Isabel Andaluz del PSOE. Preocupa el comienzo de curso y que los centros tienen obras inacabadas. No se sabe cuales son los criterios en cada momento para decidir hacer las infraestructuras. Han estado eludiendo sus responsablidades.

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Interviene Dª Ana Isabel Perez del PP. Ellos hablan con todos y buscan soluciones, pero no pueden controlar las situaciones ajenas a ellos. Dice que no hay alumnos en barracones en la CAM.

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Responde Dª Elena Maroig, Directora General Infraestructuras. Pide confianza y tiempo. Las DAT son las que hacen las programaciones que es lo que les llega a ellos. El mantenimiento de centros es compartido con los ayuntamientos y a veces les cargan con trabajo que no es suyo, lo de que las parcelas sean 20.000m2 es debido al decreto de mínimos que hay que cumplir.

Comisión de Educación y Deporte

Después hemos estado hablando fuera de la comisión con la Directora General, nos ha parecido una señora que acaba de llegar a su puesto y no conoce aún la magnitud del problema que existe en la Comunidad de Madrid. Está aún recabando datos de la gestión de su predecesor. Le hemos estado diciendo que las DAT manejan las estadísticas y los datos a su antojo y no hacen una interpretación ni real ni acertada de las mismas, le pedimos que tenga en cuenta nuestra opinión y que esté en contacto con nosotros porque queremos ayudar, aportar, y lo que aportamos son datos concretos y reales de cómo ven y viven las familias esta situación de años de dejadez por parte de la Administración

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